Aquesta publicació és un material completament innovador en àmbits d’inclusió educativa i atenció a la diversitat. El llibre està estructurat en dues parts: una teòrica i una pràctica.
A la part teòrica hi ha un recull dels trastorns de conducta i aprenentatge més habituals a les nostres aules: Dislèxia, Trastorn de Dèficit d’Atenció amb o sense Hiperactivat, Trastorn de l’Espectre Autista, Altes Capacitats, Trastorn Específic del Llenguatge, entre altres. De cadascun d’ells destaquem els indicadors d’alerta que ens poden fer sospitar, així com les dificultats i problemàtiques associades, i oferim un seguit d’orientacions i intervencions educatives.
A la segona part proporcionem propostes didàctiques creatives i innovadores des d’educació infantil fins a secundària, amb les quals es poden treballar cadascun dels trastorns.
Es tracta d’un material necessari i indispensable per a docents, psicòlegs educatius i orientadors escolars.
